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2020河南教师资格证面试试讲导入难?八种技巧助你过难关

2019-12-20 14:44 | 来源:郑州教师资格证报名

2020河南教师资格证面试考试就要到了,而试讲作为面试的一个大难点,让很多考生头痛不已,今天河南教师资格证网小编就为大家整理八种试讲技巧,助力河南教师资格证面试试讲考试,让你度过难关。
技巧1. 故事导入
     大家都喜欢听故事,而在人类的历史中,有很多有趣的故事,我们把这些故事作为课堂的导入方式,会收到意想不到的效果。
     比如小学数学《分数大小的比较》导入故事:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人去西天取经,路过八百里火焰山,买了一个西瓜,唐僧说:我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你们挑吧。猪八戒挑了1/5的西瓜,他高兴地说:我肚子大,得吃大的!小朋友们,你们说猪八戒选对了么?那么今天就让我们一起来看一看猪八戒选对了没有。
     瞬间就可以把课堂氛围调动起来,不过在运用的过程中,导入故事的选择要恰当,要与学生年龄、课程等符合。
技巧2. 事例导入
用身边与我们生活息息相关的事例来导入,让学生更好的理解;也可以用比较新颖的事例,引发学生的学习兴趣。
比如初中物理《静电现象》,冬天的时候,我们在脱毛衣的时候,经常可以看到许多小火花,这就是静电现象,那么今天大家就与我一起了解什么是静电。
这种方式比较贴近生活,容易引起学生的兴趣与思考。不过事例选择要合适。
技巧3. 活动导入
小学生爱表演,很少害羞,乐于接受新奇、趣味性强的事物。一上课就让学生动一动,在不知不觉中进入新课、掌握新知识,这是老师和学生都感到轻松、愉快的事。教师根据学生的年龄特点和心理特征,精心设计好的游戏,引起学生浓厚的兴趣。
比如小学数学 《倍数的认识》导入:带领同学们做“传花”的游戏。把学生按照数字编号,老师数数,学生们依次传花给下一位同学。但是要越过数“5和5的倍数”序号的同学
这种导入方式轻松、愉悦,不过在河南教师资格证面试试讲过程中,需要表演与模拟互助。
技巧4. 悬念导入
      悬念导入是指在教学中,创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。悬念导入能激发学生的好奇心。达到事半功倍的效果。
      比如初中生物 《环境对生物的影响》导入:
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 技巧5. 悬念导入
 
    悬念导入是指在教学中,创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。利用悬念激发人的好奇心,引发思考,启迪思维,往往能收到事半功倍的效果。
 
    举例一初中生物 《环境对生物的影响》:同学们,昨天我本来捕捉了许多鼠妇,放在方便袋中。同学们,昨天我本来捕捉了许多鼠妇,放在方便袋中。想在上课的时候拿给大家观察。但方便袋口忘记扎了,第二天清早,我发现方便袋中的鼠妇全不见了,家里的窗密封很好,这些鼠妇会藏在哪儿呢?我找了半天也没有找到,你们想知道鼠妇的藏身之处么?那么就和我一起来学习今天的科目《环境对生物的影响》。
这种导入方式充满神秘感,容易激发学生的学习积极性。
技巧6. 温故导入
     温故导入是指教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导入方法。它由已知导向未知,过渡流畅自然,适用于导入前后连贯性和逻辑性较强的知识内容。
 
    比如:初中地理 《中国的河流和湖泊》导入:同学们,我们已经知道我国地势特征是西高东低,呈阶梯状分布。也学习过我国的气候特点是典型的季风性气候,还知道我国降水的空间总趋势是东南沿海降水多,西北内陆降水少。其实这些特征,都对于影响着我国河流和湖泊的分布,所以今天,就让我们一起来走进我们国家的河流和湖泊。
     这种导入方式比较自然但略显枯燥。
技巧7. 练习导入
       练习导入是教师在课堂上给学生提供一定的练习题,让学生解答,通过练习找出问题,进入新课。
 
    比如数学 《锐角三角函数》导入:板书练习题sin0° =?,tan45° =?,sec60° =?等练习题上同学们进行练习。给出答案之后引导同学们新的课程内容。
    这种导入当时简单明了,但略显呆板。 
技巧8.直接导入
     直接导入,也叫开见山式,是最简单和最常用的一种导入方法。不用借助其他材料,教师只要概述新课的主要内容及教学程序,明确学习目标和要求,引起学生思想重视并准备参与教学活动。
 
    比如语文 《陈情表》导入:同学们,今天我们一起走进李密的《陈情表》。来一同感受这篇被称作“天下第一孝文”的魅力吧。
这种导入方式简单直接,但略显单板。
以上就是河南教师资格证网小编为大家分享的河南教师资格证面试考试八大导入技巧,让大家轻松考试通过。

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