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河南教师资格证面试结构化试题1:学生上课时不注意听讲应该怎么办?

2019-06-29 15:39 | 来源:郑州教师资格证报名

现代是信息化时代,学生接触的信息异常多,比如游戏、小说、娱乐节目、影视剧等,而学生作为一个未成年体,很容易背吸引了注意力,从而导致上课分神,这是当下老师教学过程中出现的一个普遍问题,也是河南教师资格证面试考试-结构化常考的一个题目。那么学生上课时不注意听讲,作为一个任课老师,应该怎么办?下面河南教师资格证网就为大家分享几个方法。



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1、暗示法

 通过一些具有暗示性的举动暗示溜号学生,让其注意力回归。比如暂时停止讲课、目光注视走神的学生,引起这个学生注意;进行针对性提问,让不注意听讲的学生回答问题,引导学生注意力回归;进行动态教学,任课老师教学时走入学生当中,通过敲打桌面等方法,提醒走神的学生注意听课等。

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2、目标牵引法

  任课老师为避免学生上课时不注意听讲情况的发生,应根据学生所处年龄阶段的特点、学生个性、科目特点等设计分层教学,让课堂科学、生动、活泼、直观,利用良好的教学技巧吸引学生的注意力。

3、培养学生良好的听课习惯

  在平时的教学过程中,注意培养学生的良好的学习习惯。比如“五到”法,即在听课的过程中做到:耳到、眼到、手到、口到、心到,强化学生学习效果;短时市郊记忆法,提升孩子的学习注意力。

 
当孩子出现上课时注意力不集中的时候,作为一个老师一定要有耐心,通过科学、合理的方式来处理,因为老师不仅仅是传授知识,更重要的是因为帮助他们树立科学、正确的观念,良好的习惯,为学生的未来打下坚实的基础。
 
以上为河南教师资格证网整理发布,希望能为广大考生在面试
结构化时有所帮助。
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